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| “慧眼”识拼音——浅谈小学生学习汉语拼音的障碍及策略 | |
| 引用本文： | 孙薇.“慧眼”识拼音——浅谈小学生学习汉语拼音的障碍及策略[J].快乐阅读,2011(21):144-144. |
| 作者姓名： | 孙薇 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县青口镇黄海路小学; |
| 摘 要： | 刚跨入小学一年级的学生,对学习充满了幻想和希望,首先接触到的汉语拼音,是他们识字阅读的"门槛"。根据调查,第一学期期末掌握拼音的学生达70%,一年级结束时达85%。究竟是什么原因导致30%的学生在拼音问题上"卡壳" |
| 关 键 词： | 汉语拼音 拼音教学 学生学习 小学生 阅读 教师 音节 掌握 幻想 接触 |
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