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初中生物教学有效性之我见
引用本文:
陈秋菊.初中生物教学有效性之我见[J].快乐阅读,2011(14):167-168.
作者姓名:
陈秋菊
作者单位:
南京市民办育英外国语学校;
摘 要:
初中生物课堂,笔者认为可以从精心设计提问、强调学生主体性、引导科学探究、精细化课堂管理、教学反思等几个方面去努力实现其有效性。
关 键 词:
生物课堂
有效性
科学探究
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