线条游戏引入幼儿的自主创造 |
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引用本文: | 张娓娓.线条游戏引入幼儿的自主创造[J].快乐阅读,2011(14):110-111. |
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作者姓名: | 张娓娓 |
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作者单位: | 如皋市如城镇健康幼儿园; |
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摘 要: | 线条在生活中的运用非常广泛,而线条在幼儿美术作品中是最基本的符号,从绘画创作至身上的衣服都有线条之踪影。线条是一种很单纯的元素,在造型原理中的线,是建构形状的基本单位,因此,我们在艺术创作区投放了各种线条,让幼儿自主探索在不同的空间位置运用线条进行游戏创作,发现线条之间的关系,建构起对线条、造型的认识以及表现能力。通过游戏创作活动,促进幼儿的肌肉发展和发散性思维,提高幼儿的社会交往能力、合作能力和审美情趣。
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关 键 词: | 线条游戏 引人 自主创造 |
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