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中学美术欣赏教学与审美评价
引用本文:杨艳艳.中学美术欣赏教学与审美评价[J].快乐阅读,2011(13):94-95.
作者姓名:杨艳艳
作者单位:河南省长葛市第一初级中学;
摘    要:一、美术欣赏教学的特征许多教师都有这样的体会:欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难。这是因为在欣赏传统的再现性作品时,有关史料和作品内容丰富了教学内容,符合学生追求现实意识和经验的需求,故而造成一种课堂秩序和教学

关 键 词:美术欣赏教学  审美评价  再现性  审美意识  审美价值  表现性  教学内容  作品欣赏  现实意识  实践教学
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