在探究中提高在反思中成熟 |
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引用本文: | 谭思棪.在探究中提高在反思中成熟[J].湖北教育,2006(10):51-52. |
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作者姓名: | 谭思棪 |
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作者单位: | 秭归县实验中学 |
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摘 要: | 教师的骄傲与自豪莫过于自己的学生喜欢自己,喜欢自己所教的学科,自己能成为学生前进道路上的引路人。但是,由于教师长期对学生处于居高临下的状态,很少来审视自己的教学行为,因此常常导致事与愿违,不知不觉地让学生产生厌学情绪,更为悲哀的是,部分学生与老师势不两立。作为教师,我们在感叹现在的学生难教的同时,更应该反思自己的教学行为是否科学合理,对经验进行深入的思考。
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关 键 词: | 成熟 教学行为 厌学情绪 科学合理 学生 教师 学科 师长 |
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