点燃学生课堂兴趣的火花——浅谈如何激活课堂的点滴体会 |
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引用本文: | 郑春苗.点燃学生课堂兴趣的火花——浅谈如何激活课堂的点滴体会[J].科教文汇,2009(15):46-46. |
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作者姓名: | 郑春苗 |
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作者单位: | 永嘉县碧莲镇中心小学,浙江·永嘉,325100 |
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摘 要: | 兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学生的内在动力,也是推动学生探究知识和获得能力的一种强烈欲望。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课程兴趣,确定自己课程吸引的教师。孔子曾说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”不错,有谁不愿意做自己喜欢的事,又有谁不乐意做自己最感兴趣的事呢?学生更是如此。兴趣是最好的老师,是激发学习的触发器,只要一点燃,就会让学生在求知的太空中自由自在地翱翔。兴趣是学生敲响知识圣殿之门的金钥匙。只要一打开,就会激发学生探求知识的奥秘……只有学生有了学习兴趣,才会自觉地花时间、下工夫、动脑筋,积极地投入学习中去。
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关 键 词: | 课堂 兴趣 培养 |
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