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以评促改 强化管理 全面提高本科科学质量
引用本文:叶家康.以评促改 强化管理 全面提高本科科学质量[J].五邑大学学报,1998,12(1):1-5.
作者姓名:叶家康
摘    要:高等学校教学系统是多层次、多功能、多因素的复杂大系统,必须从其内部和外部寻找着力点,推动其改革、建设和发展。外部以评价为动力、促进改革;内部以强化管理为推力,建立有效机制,全面提高本科教学质量,是高校的实力所在。

关 键 词:教学评价  改革  管理  教学质量  高校  本科教学
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