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| 让识字教学充满“磁性”——小学一年级识字教学例谈 | |
| 引用本文： | 起海英.让识字教学充满“磁性”——小学一年级识字教学例谈[J].小学语文教学,2007(5):21-22. |
| 作者姓名： | 起海英 |
| 作者单位： | 云南永仁县永定小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学一年级语文最重要的教学环节,要采取灵活多样的教学形式,增强教学"磁性",以提高识字课教学的质量。现结合义务教育课程标准实验教材《语文》一年级下册的教学实践,将四种教法的体会例谈如下。 |
| 关 键 词： | 小学一年级 识字教学 磁性 义务教育课程标准 《语文》 识字课教学 一年级下册 教学环节 |
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