逼出来的校本课程——农村普通高中三江中学的校本课程实践探索

一个是农村高中,一个是农村小学;一个怀着让学生进得来,留得住,学得好的初衷,因为地处工业园区,所以因地制宜开设了以技术类课程为主导,同时渗透了从艺术到生活的五大类课程,满足了学生对多样化课程的需求,一个体现了农民版画之乡的特色,开发出了少儿版画这门课程。以下两个案例分别介绍了两所学校开发各自特色校本课程的过程,文字背后的深层意义却是有待于我们进一步去发掘的。