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天津：实施学业水平考试“增值”评价 忽视起点水平的差异，采用原始陈旧的评价方式，会严重挫伤学校办学和学生学习的积极性。为了引导区县和学校关注整体，科学有效地提高教育教学质量，促进全市教育均衡发展，实现教育教学公平，天津市今年全面实施高中学业水平考试“增值”评价，改变用分数和升学率作为单一指标对学校进行评价的方式。