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| 变式思想在目标多法导学课型设计中的应用 | |
| 引用本文： | 车中慧.变式思想在目标多法导学课型设计中的应用[J].成都教育学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 车中慧 |
| 作者单位： | 成都教育学院 副教授 |
| 摘 要： | 目标多法导学,借鉴布鲁姆的掌握学习、形成性评价等现代理论及我国各地进行目标教学实验的成功经验,按“目标导学”的要求,强调目标作为教学的出发点,用目标引导学生学习。但这种目标教学优势的引进不是靠外部强硬而单一的目标压力实现,而是注重目标在课堂教学环 |
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