必须培养学生的机敏能力

在我国的历史长河中,机敏之士,颇不乏人;机敏佳话,不绝于简。如上至庄孟,下迄鲁迅、周恩来等,或于深邃中出机趣,或于促迫中见机变,令人钦慕;“晏子使越”,“优孟讽谏”,“两小儿辩日”,“惠施善譬”等机敏故事,至今还众口传诵。机敏,虽为人们所称道,但往往被视为解颐小技,以为不过机锋偶露,萤照方寸而已,因此从来没得到有意识的、着力的培养。