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分类号
杂志ISSN号
应用性、探索性问题的教学之我见
作者姓名:
梁仕强
作者单位:
四川省盐亭县石牛庙中学
摘 要:
《数学课程标准》要求数学教育面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。基于此,纵观近几年全国各地的中考数学试题,其内容都体现了有利于高一级选拔优秀学生和有利于初中数学教学的指导思想,不但注意对基础知识、基本技能和基本概念的考察,还特别注意对解题思想的
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