精选习题,事半功倍

<正>美国心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣。"在数学课上,如何让枯燥乏味的数学学习变得跌宕起伏、趣味横生,让学生由被动听讲变为主动探究,这是笔者每节课都要思考的问题。笔者认真钻研教材,根据教材内容精选习题,力求让学生在灵活应用知识的过程中有新的发现,享受到成功的快乐。这激发了学生的学习兴趣,收到了意想不到的效果。