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艺术专业学生趣味法学习英语词汇的实验报告
作者姓名:肖飞菲
作者单位:桂林理工大学,外国语学院,广西,桂林,541006
基金项目:广西教育科学"十五"规划课题《大学英语词汇教学模式的实证研究》
摘    要:词汇是英语的基石,但词汇学习无捷径.艺术专业学生英语基础相对薄弱,词汇学习对于他们来讲更是个难以跨越的障碍.有没有适合艺术专业大学生学习英语词汇的好方法,本文作者经过四个学期,对艺术专业2个班级的学生,分别采用趣味法和常规法词汇教学,最后形成了实验报告.

关 键 词:词汇学习  趣味法  实验
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