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| 成长 | |
| 引用本文： | 刘锦优.成长[J].基础教育论坛,2014(15):64. |
| 作者姓名： | 刘锦优 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区固戍小学; |
| 摘 要： | 正小时候的我,性格尤为内向,虽然成绩不错,却始终得不到老师太多的关注。很多的机会,无声地就给了别人,这样的一种忽略,让我小小的心变得敏感起来。有时候,老师无心的冷漠、遗忘也能给我很大的打击,使我失了信心,丢了热情。也是因为这个原因,我从来不曾想到自己将来也要成为一名老师。实习的时候,我们三个同学一起分配给了同一个指导老师。刘老师主动过来认识我们,轻轻地把手搭在我的肩膀上,微笑着和我们讲话。她可能永远不知道,这个细微的动作当时给了我多大的鼓励。之后的日子里,我也是第一次知道了,自己也能获得和那些表现积极的同学一样的尊重、重视。我由此想到,我也可以做一个 |
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