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讲评课如何借题发挥——以历史学科为例
引用本文:周云华.讲评课如何借题发挥——以历史学科为例[J].教学与管理,2014(13):67-69.
作者姓名:周云华
摘    要:正讲评课的根本目的在于帮助学生纠正错误,弥补知识漏洞,掌握分析问题和解决问题的方法,并积累答题技巧,提升学生的学习能力。如何让讲评课的效益最大化?可以"借题发挥"帮助学生形成清晰的知识结构和网络,引导学生掌握灵活的解题思

关 键 词:答题技巧  评课  学习能力  知识结构  智力因素  教师讲评  解题技巧  解题思路  学习成效  变式  
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