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陶行知教育思想“小先生”制之解读
引用本文:仲学文.陶行知教育思想“小先生”制之解读[J].教师,2014(17):40-41.
作者姓名:仲学文
作者单位:江苏省沭阳具贤官中心小学,江苏宿迁223653
摘    要:探讨陶行知先生的教育思想一直是教育研究者的一个经久不衰的话题。在探讨的过程中由于角度和着眼点的不同,出现了许许多多的理解。这无疑给我这个后来者带来重重困难,但我还是想凭着我对陶老先生的崇拜,对其一探究竟。

关 键 词:“小先生”  主体性  陶行知
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