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| 论高校学风的思想政治教育功能 | |
| 引用本文： | 谭箬,戴湘文.论高校学风的思想政治教育功能[J].当代教育论坛,2006(15):59-60. |
| 作者姓名： | 谭箬 戴湘文 |
| 作者单位： | 湖南师范大学公共管理学院;湖南师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 一所学校的学风,一般是指全体师生员工,特别是广大学生的学习目的、学习态度、学习精神、学习方法和学习纪律的综合表现,是在一定的世界观、人生观和价值观的支配下所表现出来的学习态度、学习方法、学习目的、努力程度及意志品质等。学风对大学生的思想政治道德品质的影响是深刻的、持久的。概括起来,高校学风的思想政治教育功能主要体现在以下几个方面:一、导向功能学风的导向功能主要表现为价值导向、目标导向和行为导向。1.学风的价值导向功能良好的学风是培养高素质的人才的保证,它不是自发地建立起来的,而是靠广大教育工作者通过多方… |
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