创新引领的高职电子专业“卓越人才”培养实践

以电子类高职特长生为培养对象，探索并构建一个以学科竞赛、科技创新引领的“卓越人才”培养模式，并对人才培养模式实践中的人才能力分析、团队建设、训练项目、创新实训条件和考核奖励等给出相应的建议和措施对策。