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| 职业教育教师实践能力的评价研究 | |
| 引用本文： | 张蕾,董恩国,徐湜清.职业教育教师实践能力的评价研究[J].现代技能开发,2014(1):59-61. |
| 作者姓名： | 张蕾 董恩国 徐湜清 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学汽车与交通学院天津300222 |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十二五”规划项目“提升职业教育教师实践能力路径研究”（项目编号：VEYP5008） |
| 摘 要： | 现阶段，对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后，一般只是通过统计方式得出教师实践能力的状况，不能确定其实践能力的等级。因此，依据职业教育教师实践能力的评价指标，构建了职业教育教师实践能力评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系、实践能力等级评价策略组成。实践能力指标体系，根据对职业教育教师实践能力的要求选取评价指标13项；实践能力等级评价策略，依据各指标的级别评价出职业教育教师的实践能力等级。 |
| 关 键 词： | 职业教育 教师 实践能力 评价 |
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