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| 为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考(下) | |
| 引用本文： | 李吉林.为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考(下)[J].教育研究,1997(4). |
| 作者姓名： | 李吉林 |
| 作者单位： | 中国教育学会 江苏南通师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考（下）●李吉林下篇：情境教育一、情境教学向情境教育的拓展由情境教学概括出的促进儿童发展“五要素”，符合儿童心理特点及发展规律，带有普遍意义，推动了学校的整体改革。于是在第一轮实验结... |
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