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高中生物学课堂教学策略
引用本文:
朱文艳.高中生物学课堂教学策略[J].生物学教学,2007,32(7):38-40.
作者姓名:
朱文艳
作者单位:
河南省尉氏县电视大学附属中学,475500
摘 要:
本文从“导”、“疑”、“动”、“思”这四个方面着手,并用具体的教学实例分析这四方面的具体运用,从而引导激发学生的探究兴趣,启发学生的思维,培养学生的探究能力。
关 键 词:
课堂教学
兴趣
探究能力
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