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分类号
杂志ISSN号
关于高等数学课程的教改探索
作者姓名:
刘琪
作者单位:
江南大学理学院,214122
基金项目:
江南大学教育科学研究课题基金
摘 要:
高等数学是理工科院校的一门重要的基础课程,高等数学教学质量的好坏,直接影响到学生对后继课程的学习,也直接影响到学生的学习质量.本文从新时期对教育发展的要求的角度提出了几个改革高等数学教学的有效举措.
关 键 词:
高等数学
教学改革
分层次教学
多媒体
成绩考核
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