|
|||||
|
|
| 从论辩的艺术解读《寡人之于国也》 | |
| 引用本文： | 罗显德.从论辩的艺术解读《寡人之于国也》[J].中学语文教学参考(初中生版),2014(6):36-38. |
| 作者姓名： | 罗显德 |
| 作者单位： | 陕西平利县中学 |
| 摘 要： | 《寡人之于国也》的教学，只有积极拓展文本的教学视阈，从孟子冠绝古今的论辩艺术角度出发，探寻论辩的价值所在，才能让学生感悟孟子的人格魅力，让学生借古人思辨智慧的光辉照亮自己的精神世界。 |
| 关 键 词： | 艺术 解读 人格魅力 教学 孟子 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |