文眼,阅读教学之眼 |
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引用本文: | 祝林梅.文眼,阅读教学之眼[J].小学教学参考,2010(2):53-53. |
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作者姓名: | 祝林梅 |
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作者单位: | 广西武鸣县实验学校,530100 |
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摘 要: | 泉眼找准了,凿下去便会有清泉喷涌;文眼抓准了,掘下去自然也会有激情勃发。所谓文眼,就是最能激发学生情感的词句,是文童艺术构思的凝聚点,有制约全文的作用。抓住了这样的词句,通过教师的启发、引导,学生的感悟、想象,才能使学生的情感和语言文字的内在情感水乳交融。因此,文眼也是阅读教学之眼,在阅读教学中引导学生研读课文时抓住文眼,
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关 键 词: | 阅读教学 文眼 学生情感 引导学生 艺术构思 内在情感 语言文字 凝聚点 |
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