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案例教学法与创新人才培养
作者姓名:刘晓晶  吴海燕
作者单位:黑龙江中医药大学,黑龙江,哈尔滨,150040
基金项目:黑龙江省科技厅科技攻关项目 , 黑龙江省教育科学规划项目
摘    要:加快培养创新型人才是我国高校的首要任务.文章比较了案例教学法与传统教学法在教学过程的主体与沟通方式、学生学习的准备状态和积极性、教学目的和教学效果等方面的不同,进一步论证了案例教学法对培养学生创新能力的意义及作用机制,即增强学生求知的震撼力;增加学生求解的思维压力;提供了思维的启发引导.并提出案例教学法实施组织应注意的三个问题:案例的典型性、条件设计的合理性、反面案例的恰当性.

关 键 词:创新人才培养  案例教学法
文章编号:1003-2614(2008)03-0130-03
修稿时间:2008-01-21
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