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| 优质的常态课应追求什么——浙江省2007年历史与社会优质课评比的启示 | |
| 引用本文： | 周辉兵.优质的常态课应追求什么——浙江省2007年历史与社会优质课评比的启示[J].浙江教学研究,2008(2):35-37. |
| 作者姓名： | 周辉兵 |
| 作者单位： | 温岭市第九中学,浙江台州317520 |
| 摘 要： | 2007年浙江省历史与社会优质课带来了上好优质的常态课许多启示。优质的常态课应制定明确具体的学习目标并努力达成目标，应选用活动、开放的教学组织形式，应选用能“优教、促学”的教学素材并能在学习中进行得体、适切的学习指导，才能避免常态课的常态化。 |
| 关 键 词： | 优质常态课 学习目标 组织形式 素材选用 学习指导 |
| 收稿时间： | 2008-02-21 |
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