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错误分析法对大学英语写作教学的反拨效应
引用本文:周佳.错误分析法对大学英语写作教学的反拨效应[J].海外英语,2014(19):87-88.
作者姓名:周佳
作者单位:湖南商学院
摘    要:该文通过对该校非英语专业十个班共计608名学生的大学英语四级考试模拟测试中的一篇作文中的错误进行分析,来提高和改进英语教学。

关 键 词:错误分析  大学英语  写作教学  反拨效应
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