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杂志ISSN号
高中语文个性化教学策略
作者姓名:
刘影
作者单位:
江苏省邳州市运河中学,221300
摘 要:
高中语文个性化教学以个性化要素为重要依托,以学生自身的个性化要素为突破口,在照顾个体差异的基础上,在尊重个性化发展的前提下,完成高中语文教学任务。
关 键 词:
个性化教学
高中语文
教学策略
个性化发展
个体差异
教学任务
学生
尊重
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