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| 当下中国儿童遭遇的关心困境及解决策略——基于大样本跟踪调查及关怀伦理视角的思考 | |
| 引用本文： | 周亚文.当下中国儿童遭遇的关心困境及解决策略——基于大样本跟踪调查及关怀伦理视角的思考[J].教育科学研究,2021(11):72-77,96. |
| 作者姓名： | 周亚文 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所 210024 |
| 摘 要： | 全国性大样本跟踪调查发现,父母和教师的关心非但没有成为支撑儿童向上向善的动力,反而成为儿童生活中最为困扰的问题.其原因在于关心的错位.关心不是一种单方面付出的美德,而是一种相互可感受的关系.儿童在错位的关心中感受不到温暖和爱,缺乏情感滋养而将自我围困,进而关闭心门.以培育心胸开阔、精神丰盈的人为使命的教育需要建构平等、对话的关系,设身处地地感受儿童的需要,由单方面付出转向相互关心,为儿童的道德成长支撑起丰盈的心理环境. |
| 关 键 词： | 关怀伦理 关心的感受 错位关心 道德成长 儿童 |
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