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| 关于小学童声合唱活动的思考 | |
| 引用本文： | 崔笑,王舒婷.关于小学童声合唱活动的思考[J].教育理论与实践,2021,41(23):62-64. |
| 作者姓名： | 崔笑 王舒婷 |
| 作者单位： | 南昌大学艺术与设计学院,江西 南昌邮编 330000 |
| 摘 要： | 童声合唱是合唱艺术形式之一.参加童声合唱活动,能够丰富学生的课余生活,增强学生的自信心、荣誉感以及团队合作能力,进而促进学生综合素养的全面提高.进行童声合唱,可采用柯达伊教学法等方法来进行.在进行童声合唱时,应根据客观因素选择合唱素材,根据作品内容诠释音乐情感,从而在指挥的引导和伴奏的烘托下,师生间可以相互配合,更好地表达歌曲的情感,展示出优秀的合唱作品. |
| 关 键 词： | 童声合唱 综合素养 柯达伊教学法 柯尔文手势 视唱练耳 |
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