| 新时代乡村教师社会责任感的内涵、结构与培育 |
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| 引用本文： | 彭桂芳,崔友兴.新时代乡村教师社会责任感的内涵、结构与培育[J].教育理论与实践,2021,41(13):41-45. |
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| 作者姓名： | 彭桂芳 崔友兴 |
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| 作者单位： | 海南师范大学初等教育学院,海南海口 571158 |
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| 摘 要： | 新时代乡村教师社会责任感是乡村教师与社会的关系在乡村教师价值观念中的体现,是乡村教师主体对社会责任的客观反映和主观体验,具有内隐性、生成性和复杂性的特征.乡村教师社会责任感是由空间、内容和水平构成的三维立体模型,包括空间维度的个体信念、伦理规范、公共精神,内容维度的乡村政治责任感、经济责任感和文化责任感,以及水平维度的...
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| 关 键 词： | 新时代 乡村教师 社会责任感 社会责任边界 责任担当 责任心 社会责任自觉 获得感 |
Connotation,Structure and Cultivation of Rural Teachers' Sense of Social Responsibility in the New Era |
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| PENG Gui-fang,CUI You-xing.Connotation,Structure and Cultivation of Rural Teachers' Sense of Social Responsibility in the New Era[J].Theory and Practice of Education,2021,41(13):41-45. |
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| Authors: | PENG Gui-fang CUI You-xing |
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