| 乡村教师政策激励"低效化"的困境与超越 |
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| 引用本文： | 李德显,刘辉. 乡村教师政策激励"低效化"的困境与超越[J]. 教育文化论坛, 2021, 13(5): 50-55. DOI: 10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.008 |
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| 作者姓名： | 李德显 刘辉 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029 |
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| 摘 要： | 乡村教师队伍建设对于推进乡村振兴和促进地方教育均衡发展等都有着积极的意义,但乡村教师队伍建设中的"下不去""难留住"与"不作为"等现象是当前乡村教师政策激励"低效化"的实然样态.其原因主要在于:相关激励政策的制定不够完善和合理,政策的解读不够精准和到位,政策的实施不够及时与有力.通过完善相关激励政策的制定,强化地方政府与行政部门对政策的理解,加大政策的执行力度和强化教师激励政策的评价与监督等途径,可以突破乡村教师政策激励的"低效化"困境.
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| 关 键 词： | 乡村教师 政策激励 政策解读 政策实施 |
The Dilemma and Transcendence of the"Low efficiency"of Policy Incentive for Rural Teachers |
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| LI Dexian,LIU Hui. The Dilemma and Transcendence of the"Low efficiency"of Policy Incentive for Rural Teachers[J]. Joumal of Education Culture, 2021, 13(5): 50-55. DOI: 10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.008 |
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| Authors: | LI Dexian LIU Hui |
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