| 技术赋能下的中小学音乐教育OMO教学模式新样态研究 |
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| 引用本文： | 闫若婻,孙杰远,张文超.技术赋能下的中小学音乐教育OMO教学模式新样态研究[J].教育科学,2021,37(3):61-67. |
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| 作者姓名： | 闫若婻 孙杰远 张文超 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育学部,广西桂林541000 |
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| 摘 要： | 音乐教育信息化是中小学音乐教育改革的趋向.在新兴技术的赋能下,中小学音乐教育正逐渐形成线上线下融合(Online Merge Offline,OMO)的教学模式新样态.而新冠疫情的深度影响,昭示着音乐教育推进新样态的更高诉求.基于中小学音乐教育高质量发展的目标,从中小学音乐教育传统样态的问题出发,构建新样态理论框架;设计新样态课堂与课外教学实践;总结新样态虚拟与现实融合、课内与课外融合、集体与个别兼顾、技术与管理融合四方面特征;分析新样态在教师、学生、技术平台三方面面临的挑战,并提出相应推进建议.
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| 关 键 词： | 技术赋能 中小学音乐教育 OMO教学模式 |
Research on the New Pattern of OMO Instructional Model of Music Education in Primary and Secondary Schools From the Perspective of Technology Enablement |
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| Yan Ruonan,Sun Jieyuan,Zhang Wenchao.Research on the New Pattern of OMO Instructional Model of Music Education in Primary and Secondary Schools From the Perspective of Technology Enablement[J].Education Science,2021,37(3):61-67. |
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| Authors: | Yan Ruonan Sun Jieyuan Zhang Wenchao |
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