| 粤港澳教育合作的湾区路径 |
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| 引用本文： | 曲中林.粤港澳教育合作的湾区路径[J].教育理论与实践,2021,41(10):25-29. |
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| 作者姓名： | 曲中林 |
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| 作者单位： | 肇庆学院教育发展研究院,广东肇庆526061 |
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| 摘 要： | 广东、香港和澳门教育合作形成的湾派教育,已经站在了一个新的历史起点.粤港澳教育合作形成的湾区路径包括:调适性湾区合作从“磨合”渐“融合”路径;城市合作偏好“点”对“点”路径;“条块”连“全域”湾面辐射路径;互通式立交桥“平台”创“品牌”路径;政府“控制”转“赋权”的机制开通途路径.拓宽教育合作的湾区路径,粤港澳三地的各种教育要素要相互结合并辐射到外部,粤港澳大湾区必将成为国际教育区域合作的典范.
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| 关 键 词： | 粤港澳 教育合作 湾区路径 教育要素 区域合作 |
The Bay Area Paths of Educational Cooperation Between Guangdong,Hong Kong and Macao |
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| QU Zhong-lin.The Bay Area Paths of Educational Cooperation Between Guangdong,Hong Kong and Macao[J].Theory and Practice of Education,2021,41(10):25-29. |
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| Authors: | QU Zhong-lin |
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| Keywords: | |
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