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| 项目化学习在幼儿园活动中的实施 | |
| 引用本文： | 桑国元,王佳怡.项目化学习在幼儿园活动中的实施[J].教育理论与实践,2021,41(26):61-64. |
| 作者姓名： | 桑国元 王佳怡 |
| 作者单位： | 北京师范大学教师教育研究中心,北京 100875 |
| 摘 要： | 当前,幼儿园活动存在的主要问题是活动的形式与内容缺乏生成性,活动的情境缺乏真实性,活动中的教育评价缺乏多元性.项目化学习是通过做项目的方式开展教与学的活动,具有儿童中心、做中学、合作学习等特点.项目化学习可以作为一种补充模式弥补幼儿园活动中存在的短板.项目化学习在幼儿园活动中的实施要从儿童的兴趣出发,创设真实情境,通过活动探究、产品制作与展示解决现实问题,进而培育儿童的核心素养. |
| 关 键 词： | 项目化学习 幼儿园活动 儿童情境创设 |
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