| 我国城乡义务教育师资均衡配置政策的演进逻辑与未来展望 |
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| 引用本文： | 姚佳胜,周强. 我国城乡义务教育师资均衡配置政策的演进逻辑与未来展望[J]. 教育文化论坛, 2021, 13(5): 56-64. DOI: 10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.009 |
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| 作者姓名： | 姚佳胜 周强 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学 教育学院,辽宁 大连 116029 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,我国城乡义务教育师资均衡配置政策经历了三个阶段:以补充乡村教师数量为目的的政策探索阶段,以提升教师质量为重点的政策完善阶段,以统筹配置城乡优质师资为目标的政策深化阶段.在这一过程中,城乡义务教育师资均衡配置政策遵循着相应的演进逻辑——以义务教育的均衡发展为推动力的政策形成机制,以兼顾效率和公平为导向的政策价值取向,以政策工具的综合选择和使用为手段的政策实施过程保障,以经济学为主导的政策话语规则.未来我国城乡义务教育师资均衡配置政策发展,应坚持以加强农村教师队伍建设为核心的非均衡化政策形成机制,追求丰富多元的政策价值取向,政策工具合理选择使用的政策实施过程保障,强化引导多元主体参与的政策话语规则.
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| 关 键 词： | 义务教育 师资均衡配置政策 政策价值 政策工具 政策话语 |
The Evolution Logic and Future Prospect of the Policy of Balanced Allocation of Teachers in Ur-ban and Rural Compulsory Education in China |
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| YAO Jiasheng,ZHOU Qiang. The Evolution Logic and Future Prospect of the Policy of Balanced Allocation of Teachers in Ur-ban and Rural Compulsory Education in China[J]. Joumal of Education Culture, 2021, 13(5): 56-64. DOI: 10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.009 |
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| Authors: | YAO Jiasheng ZHOU Qiang |
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