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| 家校合作中教师"越位"现象与治理分析 | |
| 作者姓名： | 粟远荣 |
| 作者单位： | 凯里学院,贵州 凯里 556011 |
| 摘 要： | 家校合作在教育中发挥着重要作用,其对促进学生身心健康发展具有积极影响.但近年来,中小学家校合作中教师"越位"现象频发,带来诸多弊端.教师"越位"的原因包括家校权责边界不清、教育导向偏差、教师工作负担过重、教师职业道德意识淡薄.基于此,应当从厘清家校责任边界、建立多元化教育评价体系、减轻教师群体负担、强化师德师风建设等方面着手,构建健康、科学的家校合作关系,教师与家长相互促进,实现学生健康成长. |
| 关 键 词： | 家校合作 教师职责 越位 教育功能 |
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