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夸赞的艺术
引用本文:张庆.夸赞的艺术[J].教育实践与研究,2021(25).
作者姓名:张庆
作者单位:山东省枣庄市高新区兴仁街道泰山路小学
摘    要:大家都说:好学生是夸出来的."夸",表示赞同、喜爱;"夸",随时随地,信手拈来;"夸"是一种心理认同,更是一座情感传递的桥梁.有价值的"夸"会使学生感到温暖,同时师者也会收获满满. 其实,夸赞是一把双刃剑,用好了是春风阳光;用偏了就会变成毒药.因此,夸学生是需要智慧的. 夸具体不夸笼统.小学低年级的学生,感性认知强,老师的教育引导要具体细致,而不可风行水上,假大空不着地.夸的内容要让学生们看得见、摸得着、听得懂,真正明白该做什么、如何做."小刚上学从不迟到、小青作业写的很工整、小红从不在背后说同学的坏话、小海坐姿端正……"得到夸奖的学生很开心,知道了今后该怎么做,如何努力,良好的习惯得以强化;其他同学也会学有目标,赶有方向,桃李不言下自成蹊,最终良好的班风、学风逐渐形成.

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