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| 集团化办学师资资源共享模式及其含意分析 | |
| 引用本文： | 李孔珍,高向杰.集团化办学师资资源共享模式及其含意分析[J].教育科学研究,2021(4):86-91. |
| 作者姓名： | 李孔珍 高向杰 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 100048 |
| 摘 要： | 集团化办学致力于把教育公平的政策价值转化为具体行动,其师资资源共享模式就是这种具体行动的体现.整体推进模式针对集团内所有教师开展教师队伍建设,师资交流模式致力于由总校派往分校骨干教师帮扶或者分校派往总校教师跟教从而大面积促进教师专业发展,备课组模式以集团最基层单位备课组为抓手推进以强带弱发展,团队模式通过制度安排将骨干... |
| 关 键 词： | 集团化办学 师资交流 资源共享 |
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