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| 教师专业素养提升与学业质量评价相关性分析 | |
| 引用本文： | 芦艳波,邵英.教师专业素养提升与学业质量评价相关性分析[J].教育实践与研究,2021(29):49-51,55. |
| 作者姓名： | 芦艳波 邵英 |
| 作者单位： | 保定市教育科学研究所,河北 保定 071028;唐山市教育局教研室,河北 唐山 063000 |
| 摘 要： | 义务教育的质量关系国家的发展和民族的未来,义务教育高质量发展关键在教师.学业质量评价具有导向作用,关系学生的健康成长、学校的办学方向和教师的专业化发展.树立科学的教育质量观,促进学科均衡发展,激发教师追求专业化发展的意愿,是教育高质量发展的必然要求. |
| 关 键 词： | 初中学科 教师专业化 学业质量评价 全面发展 |
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