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| 家、园、社区合作关系的重构 | |
| 引用本文： | 汪伟伟,张帆,巩亚楠.家、园、社区合作关系的重构[J].教育实践与研究,2021(12):44-47. |
| 作者姓名： | 汪伟伟 张帆 巩亚楠 |
| 作者单位： | 安阳幼儿师范高等专科学校,河南 安阳 455000 |
| 摘 要： | 家、园与社区三方积极主动的合作可以提升家、园与社区工作的质量和幼儿身心健康发展水平.传统的家、园与社区合作主要是家园共育沟通不畅;大众对社区概念较为陌生,社区资源潜力未被激发;研究家园社区合作的理论众多,但理论与实践却联系的较少等问题.为此,幼儿园教育应该充分利用不同的教育资源,幼儿园应树立大教育观念,家庭与社区应明确自己的主体角色意识.基于此提出建立平等、互动的合作关系,提升运用新媒体的能力,创建高度文明的学习型社区. |
| 关 键 词： | 家园社区合作 家园社区关系 家园社区共育 |
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