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| 学科融合背景下高校体育的人文主义探索及价值追求——评《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》 | |
| 作者姓名： | 薛莹莹 刘涛锋 |
| 作者单位： | 扬州大学;郑州大学 |
| 摘 要： | 长期以来,我国高校体育在教育实践中普遍存在重技术、轻文化的缺陷,在以竞技体育价值为引领的高校体育学科建设活动中,体育学科越发的封闭、孤立,造成人文价值不断被边缘化,以至于高校体育教学的价值追求被简化为"肢体教授",即不断追求以科学的方法提高体育成绩,而体育所蕴含的美育价值、德育价值、文化价值等被雪藏起来.由张丽蓉、董柔、童舟共同编著的《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》(中国纺织出版社,2019年1月第1版)一书立足学科融合背景,呼吁人文精神的回归,旨在引领高校体育回归"术道合一"的本质,促使体育学科步入"科学性与人文性的统一"的正轨. |
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