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| 工匠精神融入艺术类院校教学体系研究 ——以思想道德修养与法律基础课程为例 | |
| 引用本文： | 温玮璇.工匠精神融入艺术类院校教学体系研究 ——以思想道德修养与法律基础课程为例[J].教育实践与研究,2021(21):46-48. |
| 作者姓名： | 温玮璇 |
| 作者单位： | 河北美术学院,河北 石家庄 050700 |
| 摘 要： | 艺术类院校是培养艺术人才的专业院校.工匠精神融入艺术类院校思想道德修养与法律基础课程的教学体系,有助于教材体系向教学体系的转化,有利于艺术类院校劳动教育体系的构建,以加快落实立德树人根本任务.通过教学内容特色化、教学过程灵活化、教学评价"显性"考核等三条路径引入工匠精神,以弘扬劳动精神,为国家培养新时代德智体美劳全面发展的专业艺术人才奠定良好基础. |
| 关 键 词： | 工匠精神 艺术类院校 思政教育 |
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