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| 基于综合实践活动的生涯教育的实践探索——以西南大学附属中学校为例 | |
| 引用本文： | 欧健,邓晓鹏,罗键,赵渊博.基于综合实践活动的生涯教育的实践探索——以西南大学附属中学校为例[J].教育理论与实践,2021,41(8):3-9. |
| 作者姓名： | 欧健 邓晓鹏 罗键 赵渊博 |
| 作者单位： | 西南大学附属中学校,重庆 400715 |
| 摘 要： | 西南大学附属中学校实施的"基于综合实践活动的生涯教育"具有"有需""能为""双赢"的三重现实逻辑.在其具体的实践过程中,西南大学附属中学校致力于通过完善制度化顶层设计、构建系列化课程体系、确立整合化运行机制、创设立体化的生涯素养评价体系四条路径,达到该项目"为学生的幸福人生奠基"的目标愿景.经过二十余年的探索,西南大学附属中学校生涯教育质量显著提高,学生能力明显改善,教师素养得到发展,受到外界广泛赞誉. |
| 关 键 词： | 综合实践活动 生涯教育 生涯规划 顶层设计 课程体系 运行机制 评价体系 |
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