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| 专制教养方式与青少年坚毅品质:一个有调节的中介模型 | |
| 作者姓名： | 黎晓娜 刘华山 |
| 作者单位： | 华中师范大学心理学院 430079;陇东学院教育学院 745000;华中师范大学心理学院 430079 |
| 摘 要： | 本研究采用青少年坚毅自陈量表、家庭教养方式问卷等工具对2101名青少年进行测查.结果 显示:(1)专制教养方式与青少年自我概念清晰性、坚毅品质呈显著负相关,与自我价值感呈显著正相关;自我概念清晰性、自我价值感与青少年坚毅品质呈显著正相关.(2)在专制教养方式→自我概念清晰性→坚毅品质的中介链条中,自我价值感对其前半路径... |
| 关 键 词： | 青少年 坚毅品质 专制教养方式 自我价值感 自我概念清晰性 |
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