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| 我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析 | |
| 引用本文： | 严仲连,花筝,郑淇淇.我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析[J].教育理论与实践,2021,41(7):25-30. |
| 作者姓名： | 严仲连 花筝 郑淇淇 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,吉林 长春130024 |
| 摘 要： | 近年来,促进公平、改善民生与构建和谐社会逐渐成为我国教育发展的导向,学前教育领域也依此形成了重点发展农村学前教育的基本定位.以Citespace可视化分析法和文献计量法为研究工具,对1994-2019年农村学前教育相关的高质量文献进行系统梳理,探究我国农村学前教育领域的热点主题与前沿议题,结果表明,我国农村学前教育的研究热点主要聚集在学前教育的管理体制与政府职责、教育资源配置、师资问题和公共服务体系构建四个方面,最新研究前沿主题词主要是"'全面二孩'政策"和"公共服务体系". |
| 关 键 词： | 农村学前教育热点 农村学前教育前沿议题 教育管理体制 教育资源配置 |
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