创客教育理念下初中Python编程教学实施的策略——以《用按钮编程》为例 |
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作者姓名: | 况旭 |
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作者单位: | 广东实验中学顺德学校,广东佛山528303 |
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基金项目: | 本文系佛山市教育科学"十三五"规划基础教育青年教师成长专项课题"基于创客教育的初中Python编程课程资源开发与应用研究" |
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摘 要: | 21世纪以来,创客教育作为一种全新的教育理念出现在公众视野,已成为培养综合创新性人才的重要教育方式.文章以创客教育理念为指导,探索出能激发学生学习兴趣的Python课堂教学实施策略:作品激趣、互助探究和模仿创新.以佛山市顺德区八年级下册信息技术课《按钮编程》为例,对该教学实施策略进行了实践.通过教学实践证明,该教学策略...
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关 键 词: | 创客教育 Python 编程教学 |
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