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| 基于个性化学习的小学数学课堂教学模式应用 | |
| 引用本文： | 林飞燕.基于个性化学习的小学数学课堂教学模式应用[J].教育信息技术,2021(4):75-77. |
| 作者姓名： | 林飞燕 |
| 作者单位： | 广东省广州市荔湾区南塘大街小学,广东广州510100 |
| 摘 要： | 促进学生学习个性化是教育改革的方向,传统的小学数学课堂很难进行分层教学,利用平板能实现个性化学习,让数学课堂更加高效.文章分析了平板课堂的优势,认为这能更好地把握学情,实现针对性教学,更加注重学生个体差异,实现分层教学.基于此,文章提出了基于个性化学习的小学数学课堂的基本模式,在课前预习、新课学习、课堂练习、课后拓展等环节创新实施方法,提高课堂教学的效率. |
| 关 键 词： | 个性化学习 小学数学 平板课堂 |
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